Tapi dia tidak terpengaruh dengan apa yang bisa dilakukan chatbot, karena dia melihat apa yang masih belum bisa dilakukannya: bertukar pikiran tentang solusi kreatif untuk masalah yang tidak biasa. Dan di situlah manusia masih mempunyai keunggulan.
“Inilah masa depan – orang-orang harus mampu belajar bagaimana berpikir, dan untungnya, ChatGPT hadir,” katanya ketika ia singgah di Hong Kong dalam tur ceramah yang mencakup Beijing, Shanghai, Nanjing, Suzhou dan Shenzhen.
Loh, kelahiran AS, adalah seorang profesor di Universitas Carnegie Mellon di Pittsburgh, Pennsylvania, namun telah mendapatkan ketenaran internasional karena antusiasmenya dalam mempromosikan matematika.
Selain penelitian dan pengajarannya, ia juga melakukan perjalanan keliling AS dan sekitarnya dalam tur ceramah yang baru-baru ini berfokus pada dampak ChatGPT terhadap matematika, pekerjaan, dan pendidikan.
Selama berada di Hong Kong, ia berbicara dengan para siswa, guru, dan orang tua di universitas setempat, dua sekolah dasar, dua pusat pendidikan swasta, dan pusat pendidikan kewirausahaan yang berafiliasi dengan universitas Amerika.
Dekadenya melatih tim Olimpiade matematika internasional Amerika – yang menghasilkan pemenang sebanyak empat kali – telah memungkinkan dia untuk melihat apa arti mata pelajaran tersebut bagi remaja.
“Saat saya menjadi pelatih nasional, tujuan saya adalah membuat anak-anak yang benar-benar pandai berpikir tentang matematika ini akhirnya melakukan hal lain yang mungkin bukan matematika, tapi mungkin memiliki sesuatu yang berkontribusi kepada masyarakat,” katanya. .
Menggambarkan kehadiran ChatGPT sebagai anugerah yang luar biasa, ia melihat peluang untuk mengakhiri ketergantungan siswa pada hafalan dan memecahkan masalah dengan cara yang sudah ditentukan, daripada mengeksplorasi sendiri.
“Mungkin sudah ketinggalan zaman untuk menganggap sistem sekolah sebagai kerangka kompetisi untuk melihat siapa yang menang karena sayangnya, orang-orang yang memenangkan kontes tersebut saat ini kesulitan mendapatkan pekerjaan,” katanya.
Untuk mendorong pemikiran dan kreativitas di kalangan siswa muda di kelas matematika elitnya, dia mencoba segala macam metode yang tidak konvensional.
Tidak ada jawaban model. Dia keluar dari kelas dengan meminta siswa sekolah menengah mengajar siswa sekolah dasar, menangani pertanyaan-pertanyaan rumit yang melampaui silabus biasa.
Dia juga mempekerjakan aktor profesional untuk mengikuti pelajaran dan memberikan umpan balik. Dia bahkan menggunakan komedi improvisasi untuk menciptakan lingkungan yang mendukung di kelas matematika sehingga bahkan siswa yang paling pemalu sekalipun akan mendorong diri mereka sendiri dan mengeksplorasi lebih dari apa yang telah mereka ketahui.
Menggunakan “ya, dan?” teknik komedi, di mana para pemain tidak dapat menyangkal atau menolak perintah satu sama lain, ia bertujuan untuk menghilangkan tanggapan yang meremehkan dan jawaban yang salah di dalam kelas.
Hal ini memaksa siswa untuk mempertimbangkan saran di luar pemikiran mereka sendiri dan berinteraksi dengan orang lain untuk menciptakan solusi dari matriks angka dan bentuk aneh yang diberikan kepada mereka.
Matematika, katanya, tidak lagi menunjukkan kepada siswa cara memecahkan masalah, namun membuat mereka menemukan jalan keluar dari masalah-masalah tidak konvensional yang belum pernah mereka lihat sebelumnya.
Di kelas-kelasnya dan dalam pembicaraannya dengan para siswa, Loh juga menekankan pentingnya merefleksikan tujuan mereka, dan tidak hanya tentang bagaimana menjadi unggul dalam matematika.
Ketika teknologi mulai menghancurkan gagasan konvensional tentang kesuksesan dalam hidup, ia lebih memilih untuk mendorong kembalinya altruisme.
Mereka yang berbagi pengetahuan dan membantu orang lain dalam menemukan solusi bersama akan sesuai dengan visinya, baik di kelas online atau di komunitas tempat mereka tinggal.
“Kalau dipikir-pikir, bagaimana saya bisa berguna, Anda akan selalu berguna karena selama masih ada orang, pasti ada yang butuh bantuan,” ujarnya.
Dan itu juga merupakan sesuatu yang belum dapat dilakukan oleh ChatGPT.