Kesulitan: Summiteer (Level 3)

Kelompok orang tua-guru di Hong Kong mengatakan sebagian besar anggotanya menyambut baik pelatihan wawancara penerimaan sekolah dasar yang diberikan oleh taman kanak-kanak. Namun, otoritas pendidikan mengatakan pelatihan tersebut harus dibatalkan.

Biro Pendidikan mengatakan wawancara pura-pura tersebut memberikan tekanan yang tidak semestinya pada anak-anak. Namun kelompok perwakilan tidak setuju. Mereka mengatakan langkah ini hanya akan mengarahkan orang tua untuk mencari kursus wawancara di pusat les privat.

Pelamar ke sekolah dasar pemerintah dan sekolah dasar yang dibantu di Hong Kong tidak perlu melakukan wawancara untuk dapat diterima.

Namun, anak-anak mungkin harus mengikuti wawancara jika mereka memilih “mengetuk pintu”. Proses ini melibatkan pendekatan langsung ke sekolah pilihan mereka setelah hasil alokasi pusat diumumkan. Mereka mungkin melakukan hal ini jika mereka tidak puas dengan sekolah tempat mereka ditugaskan.

Sekolah swasta, sekolah internasional, dan sekolah dasar semi swasta di bawah skema subsidi langsung pemerintah mengharuskan pelamar menjalani wawancara.

Sekolah populer bahkan mungkin mengadakan beberapa sesi wawancara. Mereka mungkin menguji kemampuan pelamar dalam topik-topik seperti bahasa Inggris dan Mandarin lisan dan tulisan, kreativitas, dan bercerita.

Waktunya kuis

1. Apa perbedaan pendapat antara kelompok orang tua-guru dan Biro Pendidikan mengenai wawancara tiruan untuk anak TK?

2. Mengapa Biro Pendidikan menentang pelatihan wawancara untuk anak kecil?

3. Sekolah mana di Hong Kong yang mengharuskan pelamar menjalani proses wawancara?

4. Apa saja kandidat yang diuji ketika mendaftar ke beberapa sekolah paling populer di Hong Kong?

Jawaban yang disarankan

1. kelompok orang tua-guru mendukung hal tersebut, sementara otoritas pendidikan mengatakan hal tersebut harus dihapuskan

2. mereka yakin wawancara tersebut memberikan tekanan yang tidak semestinya pada anak-anak

3. sekolah swasta dan sekolah internasional, sekolah dasar semi swasta di bawah skema subsidi langsung

4. membaca dan berbicara bahasa Inggris dan Cina, kreativitas, dan bercerita